Monograph
Luigi Alamanni – Politik und Poesie. Von Machiavelli zu Franz I., Frankfurt/Main 2005.
Articles
“Isabella di Morra und die neapolitanische Dichtung im Cinquecento“ in: D. Hoeges (ed.), Frauen der italienischen Renaissance, Frankfurt 1999, ergänzte Neuauflage Frankfurt 2001.
“Luigi Alamanni im Kampf mit Fortuna" in: C. Rohwetter, M. Slavujica, H. Wittmann (eds), Literarische Autonomie und intellektuelles Engagement. Festschrift für Dirk Hoeges, Frankfurt/Main, 2004.
Beitrag zum Stand der Forschungen um Alamanni und Ideen der translatio studii in der Revue Critique de Philologie Romane, 2007.
“Präsentation und Repräsentation: Die Laokoon-Gruppe in der Literatur des Cinquecento“ in: Dorothee Gall, Anja Wolkenhauer (eds), Laokoon in Literatur und Kunst, Berlin / New York: de Gruyter, 2009, 182-200.
“Tropes of heroism in John Kennedy Toole’s A Confederacy of Dunces" in: The Glass 24 (2012). 42-50.
“From Fallen Angel to Dark Lord: Traces of Dante and Milton in the Harry Potter Series" in: Christoph Singer, Christoph Lehner (Hg.), Dante and Milton: Envisioned Visionaries, Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2016.181-201.
"'...to understand everything that came her way': Complicity and the Child Protagonist" in: Cornelia Wächter & Robert Wirth (Hg.), Complicity and the Politics of Representation. Rowman & Littlefield, 2019. 229-43.
"The Lures and Limitations of the Natural Sciences: Frances Hardinge’s The Lie Tree" in: Julia Hoydis & Nina Engelhardt (eds). Can It Be? Representations of Science in 21st-Century Fiction. Palgrave Macmillan, 2018/9.
"Nigeria im Überblick: Geschichte, Gesellschaft, Sprache, Kultur und Literatur" in: Roman Bartosch, Petra Bosenius, Elizabeth Gilbert & Daniel Schönbauer (eds.). Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria. Themen, Texte und Aufgaben. Klett/Kallmeyer, 2020. 11-35.
"Nigeria mit Filmen kennenlernen: Gone Too Far! und The Wedding Party" in: Roman Bartosch, Petra Bosenius, Elizabeth Gilbert & Daniel Schönbauer (eds.). Interkulturelles Lernen im Englischunterricht: Fokus Nigeria. Themen, Texte und Aufgaben. Klett/Kallmeyer, 2020. 38-58.